即时聊天是青少年的主要网络使用行为，关于青少年的即时聊天行为的研究绝大部分集中在国外，研究内容包括心理动机、行为的影响因素和使用后效等诸多方面。本研究采用文献分析法，对大量国内外有关青少年即时聊天的文献进行了分析整理，以期对青少年即时聊天行为的特征进行梳理，供国内研究者参考。本研究发现青少年即时聊天的动机主要有四个类型：提升现实人际关系、发展网络人际关系、处理事务、休闲消遣。青少年的即时聊天动机会因性别和人格的差异而不同。文章还从现实人际关系和学业表现两个方面论述了即时聊天的使用后效，文献分析结果表明青少年的即时聊天使用后效与使用动机并不完全对应，即是说即时聊天使用对青少年的人际关系和学业表现并不是总是积极的影响，而是存在不同的影响效应。最后陈述了有关青少年即时聊天的未来研究展望，认为可以从三个方面开展进一步的研究，分别是研究方法的转换、调节变量和中介变量的探讨以及即时聊天动机的动态变化。