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"身有金刚钻,才揽瓷器活".新形势下的班主任要有效的完成班级管理的任务,就必须具备教育管理的能力:设计教学环境的能力、培养学生自主管理的能力以及和家长积极沟通的能力.建立良好的班级文化—塑造班级灵魂、尊重学生的主体地位—学会自主管理、积极与家长沟通—构建和谐教育。
小学班主任管理工作的艺术
【摘 要】
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"身有金刚钻,才揽瓷器活".新形势下的班主任要有效的完成班级管理的任务,就必须具备教育管理的能力:设计教学环境的能力、培养学生自主管理的能力以及和家长积极沟通的能力.建立良好的班级文化—塑造班级灵魂、尊重学生的主体地位—学会自主管理、积极与家长沟通—构建和谐教育。
【机 构】
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安徽省合肥师范附小第三小学
【出 处】
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“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛
【发表日期】
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2016年12期
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