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感恩教育是德育的重要内容,对于小学生而言,是贯彻落实素质教育必不可少的举措。小学生正处于人格树立的初期,是思想道德品格形成的关键时期,这一时期的感恩教育能够为他们心中埋下善良的种子,对学生一生的价值观念走向有着重要的意义。基于此,本文从感恩教育的界定及其重要意义、小学班主任在工作中渗透感恩教育的必要性以及小学班主任工作中渗透感恩教育的实践策略三个方面进行相关研究。