【摘 要】
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在生命科学与信息科学边缘交叉领域中，已得到许多有益的成果，为建立系统的生命信息学知识体系准备了足够的素材，而且在生物分子、细胞、个体及社会层次上也产生了部分综合研究的
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在生命科学与信息科学边缘交叉领域中，已得到许多有益的成果，为建立系统的生命信息学知识体系准备了足够的素材，而且在生物分子、细胞、个体及社会层次上也产生了部分综合研究的成果。当前需要全面涉及各个层次人综合研究、建立一般信息学、信息科学哲学理论体系。该文的目的是要说明这种“综合”在科学知识创不节上的地位和作用。
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摘要：高中语文教师在教学过程中应该采取多种途径去培养学生的创新思维，以达到适应社会发展的要求尤其是素质教育的目的。本文将从课堂教学要注重激发学生兴趣、激发学生思考欲望、课堂要营造民主的气氛、教师要善于倾听、教师要善于提出开放性、引导性的问题、教师要提升对学生的评价能力、教师要改进自身素养、教师要善于培养学生的自学能力等八个方面来阐述在高中语文教学过程中培养学生创新思维的方法。 关键词：高中语文教
摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。基础教育是培养创新型人才的关键环节。所以，在小学数学教学中，要激发学生的创造性，培养他们的创新意识。本文就在小学数学中如何培养学生的创新意识发表了自己的看法。 关键词：小学数学 创新意识 培养 O、引言 《小学数学课程标准》在前言中明确提出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点式促进学生全面持续、和谐地发展。在思维能力，情感态度与价
摘要：随着社会的发展，在不断的实践过程中，我国的教育之路也在不断的探索之中，在人才强国的战略之下，小学数学教育对学生学习过程中的作用日益凸显，为更好的打造我们教育水平，小学数学教育的不断创新是必然的发展方向，本文将从小学数学在教育中的重要性、传统小学数学教育存在的问题以及其创新的方向上对小学数学教学进行探索。 关键词：小学数学 教育 教学 创新 对一个正常人而言，小学教育是继学前教育后又一个重
潜能，简言之，是人类潜在的能力。安东尼·罗宾的《潜能成功学》用整页大号字书写着：“人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无比，价值无比，而我们每个人都有一座潜能金矿……”因此，作为现代教育工作者来说，最重要的任务是承认并开发学生的潜能，对于初中学生来说，他的潜能开发的可能性就更大。初中学生正处于人生成长的关键时期，奠基时期，这一时期他脑中的潜能能被开发多少，至关重要。启发学生最大限度地开恳“两耳之间的
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该文分析了人类智能的特点以及机器智能（人工智能）研究目前的困难，概述了它们的结合点—分布式人工智能的发展，为进一步研究人类思维的智能过程和更好地实现人工智能提供了依据和
摘要：提出了为学生创造民主和谐的学习气氛、在教学中要遵循语文教学规律、在教学中充分贯彻以读为本的思想、教学中要以学生为主体、课题教学要紧抓训练这个关键、在教学中要注意学生创新能力的培养六种新课改下的小学语文课堂教学方法。 关键词：新课改 小学语文 课堂教学 方法 新课改的实施，逐渐改变了在我国存在多年的应试教育模式。但是，在教学中，仍然有部分小学语文教师只以自身为主，把课堂变成了“一言堂”，只
将经典语音多带激励(MBE)算法应用于量子领域,提出经典信息与量子信息的对应关系,并给出相应的信息测度方法.对量子语音MBE的编解码算法用C语言进行仿真实验,结果证明,语音分
课程改革的深入发展，无疑给历史课堂教学带来了全新的活力。“一切为了学生的终身发展”、“教会学生学会学习”是新课改的主旋律。历史课堂教学必须着眼于学生的可持续发展，充分发挥学生的主体作用，引导学生进行自主合作探究性学习，学会学习的方法，为他们的终身发展奠定基础。本文结合个人的一些实践经验谈谈自己的几点尝试。 一、激发学生的学习兴趣。促使学生积极主动的参与自主探究过程 托尔斯泰说过：“成功的教学所