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为了适应卓越工程师培养计划的要求，使学生通过教学实践环节达到提高实践能力的目的，河北农业大学对传统的教学模式和培养方法进行了改革，将多门课程的课程设计有机地联系起来，形成一个完整的建筑结构设计，即通过几个课程设计来完成一个完整的建筑结构设计工作，整个设计过程全部用手算计算和手工绘制施工图，从而达到综合设计训练的目的。毕业设计中可以用通用软件来进行结构计算和绘制施工图。将传统的集中实习改为分散实习，大学三年级开始利用课余时间、休息日或假期到建筑工地实习，以了解一个建筑物完整的施工过程，避免了传统的集中实习或1年集中企业学习只能看到部分施工工序的问题。