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<正>新课程理念特别强调对学生自主学习能力的培养。在班级管理中,学生既是教育的客体,又是教育的主体。这就阐明了学生是活动的能动体,是活生生的有主体意识的人,具有发展和完善自身的动力机能,而不是消极被动地接受塑造或改造的机器。班主任在班级管理中要切实提高学生的自主学习能力。下面我结合自己工作实际浅谈培养自主学习能力的方法。一、树立明确的学习目标