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教育应该以创造完整人格为目标，通过对世界的深入洞察充分发挥人的思维能力和想象力。教育不等于职业培训，不能以功利为目的。
德国学者威廉·洪堡的人文教育理念是不是现代世界和全球化时代的大学教育模式
【摘 要】
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教育应该以创造完整人格为目标，通过对世界的深入洞察充分发挥人的思维能力和想象力。教育不等于职业培训，不能以功利为目的。
【出 处】
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“人文精神与大学教育”国际学术研讨会
【发表日期】
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2007年期
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