【摘 要】
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<正>语文课“少、慢、差、费”现象一直存在,老师唱独角戏, “满堂灌”的时期已过去,又提倡“点拨式”,一时间大大小小的问题源源不断充斥课堂,“满堂问”似乎体现出教学非常
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<正>语文课“少、慢、差、费”现象一直存在,老师唱独角戏, “满堂灌”的时期已过去,又提倡“点拨式”,一时间大大小小的问题源源不断充斥课堂,“满堂问”似乎体现出教学非常有实效。后来“合作讨论”的学习方式应需而生,于是小组讨论轰轰烈烈展开,问题无论大小,都组织学生合作讨论,既显示时代之合作精神,又显示了探索精神,可谓“满堂闹”。有的老师
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