论文部分内容阅读
本文关注高等教育资源使用效率的指标评价体系,对相关研究文献进行了梳理。我们发现,国内外学者构建出了大量理想的绩效指标体系,用来衡量教育资源利用效率。现有研究在关于提高教育资源利用效率的理论分析方面已经比较完善,而研究的难点在于如何确定计量方法以度量教育产出。本文对美国、荷兰和英国当前采用的绩效指标体系做了对比,文章最后指出了我国构建高校绩效指标体系的发展方向。