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本文在对绩效技术应用于中小学教师教育技术能力培训的可行性分析的基础上,提出了一种有关中小学教师教育技术能力培训的系统可操作模型,并在实践中验证了该模型的有效性.
基于绩效技术的中小学教师教育技术能力培训系统可操作模型的构建
【摘 要】
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本文在对绩效技术应用于中小学教师教育技术能力培训的可行性分析的基础上,提出了一种有关中小学教师教育技术能力培训的系统可操作模型,并在实践中验证了该模型的有效性.
【机 构】
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徐州师范大学信息传播学院,徐州,221009
【出 处】
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第十届全球华人计算机教育应用会议
【发表日期】
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2006年期
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