在长春市农村生源缩减和教育设施需求萎缩的背景下,应对未来乡村振兴战略对农村教育设施的需求情况,推动农村义务教育优质发展,实现义务教育的城乡均衡,本次研究以长春市(不含德惠市、榆树市和农安县)为研究范围,以农村中小学为研究对象,基于对长春市268所农村中小学的数据统计和实地调研,通过指标化定量分析,全面梳理现状农村中小学的利用情况,总结出长春市农村中小学在用地和建筑规模、镇村配置结构、空间布局以及建设质量四方面存在空间失配。基于这些问题,依托《长春市规划区农村中小学校规划专题研究》的编制,分别从分级划定重点建设学校、提升农村中小学建设品质和预留闲置资源用地三方面提出具体规划对策,试图探索长春市农村中小学均衡合理规划布局方法,以期为其他地区的实践探索提供有益的经验。