【摘 要】
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<正>初中生的英语阅读障碍分为知识性障碍和非知识性障碍。知识性障碍指的是学生在阅读中存在的一些问题,如词汇量少,语法知识不牢固,不会恰当运用英语阅读方法以及对中西方
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<正>初中生的英语阅读障碍分为知识性障碍和非知识性障碍。知识性障碍指的是学生在阅读中存在的一些问题,如词汇量少,语法知识不牢固,不会恰当运用英语阅读方法以及对中西方国家文化背景知识差异不了解等等。非知识性障碍指的是初中生在英语阅读过程中的心理因素和阅读习惯等。我的这篇文章主要阐述了初中生在英语阅读中遇到的常见障碍以及解决这些障碍的对策,从而帮助学生培养良好的阅读习惯,掌握有效的阅读方法,提高学生的阅读效率。
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