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目前,我们经常提到这样一个概念——“双语教学”.然而,事实上,我们对这个概念的理解却相当模糊.本文针对此概念进行了讨论,就会计学课程双语教学的实践、相关的教学目标、教学内容的选择与安排、教学方法与手段、学生评价过程中需要注意的问题、以及双语课程建设规划的重要项目等发表了浅见.籍此,希望我们所有从事“双语教学”的教师能够在实践中完美利用双语课程教学,不断将双语教育工作的地位进行提升.