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现代化教学中，物理演示室具有服务、研究与导向三大功能。面对新世纪的挑战。物理演示室应作好自身的角色调整，变演绎原理为探索原理；变辅助实验为辅助教学；变单一辅助为辅助与研究相结合。演示工作者应更新观念，努力实现自身价值，为教学手段改革这一系统工程做出应有的贡献。
论现代化教学中的物理演示室
【摘 要】
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现代化教学中，物理演示室具有服务、研究与导向三大功能。面对新世纪的挑战。物理演示室应作好自身的角色调整，变演绎原理为探索原理；变辅助实验为辅助教学；变单一辅助为辅助与研
【机 构】
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大学(上海)
【出 处】
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'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会
【发表日期】
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1998年期
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