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由自然原因而产生的原生环境问题，不仅对环境造成污染和破坏，而且对人类 产生不利影响或灾害，特别是对儿童造成巨大的心理压力。但如果早期对儿童进行环境 教育，让其从小了解原生环境问题及其危害，那么灾后受到的危害会小得多。因此，对 儿童从小开展环境教育活动，逐渐增强儿童自身防范意识，帮助儿童做好防灾准备具有 重要作用。