【摘 要】
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传统物理教学在面对高等教育大众化后的学生基础和学习动力下降,以及学时压缩后如何满足后续课程需求方面正面临着严峻的挑战.而通过学习和借鉴"慕课"的"开放"理念和在线手段
【机 构】
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北京工商大学理学院物理系,北京,100048
【出 处】
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2016高校物理课程教学系列报告会
论文部分内容阅读
传统物理教学在面对高等教育大众化后的学生基础和学习动力下降,以及学时压缩后如何满足后续课程需求方面正面临着严峻的挑战.而通过学习和借鉴"慕课"的"开放"理念和在线手段,传统的物理教学可以在"以方便学习者学习"理念的指导下,通过运用互联网技术和移动技术,拓展学生学习的时间和空间,加大支持服务的力度.同时针对不同的需要,运用模块化课程进行差异化服务,更好地满足不同后续课程的需要.
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