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趣味教学在高中古诗词鉴赏的教学中,可以通过生活化的视角以及趣味与教学任务的良好分配,对学生进行良好的鉴赏教育。通过古诗词文化的艺术涵养以及趣味教学方法的应用,使学生可以在活跃性较高的课堂上提高自身的诗词鉴赏能力。
高中语文课堂趣味教学探索——以古诗词鉴赏教学为例
【摘 要】
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趣味教学在高中古诗词鉴赏的教学中,可以通过生活化的视角以及趣味与教学任务的良好分配,对学生进行良好的鉴赏教育。通过古诗词文化的艺术涵养以及趣味教学方法的应用,使学
【机 构】
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吉林省长春市农安县实验中学;
【发表日期】
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2004年期
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