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在剖析农林高校化学专业"分析化学实验"教学实践中所存在问题的基础上,构建了设计和开放型"分析化学实验"教学改革的新体系。通过实施该体系的思路和方法,可有效加深学生对"分析化学实验"的理解,使学生牢固树立起"量和误差"的观念,丰富学生的感性认识,培养学生独立分析和解决实际问题的综合能力。