论文部分内容阅读
PTC在恶性阻塞性黄疸中的运用：附159例分析
【机 构】
：
南京医学院第一附属医院
【出 处】
：
中华医学会消化系病第三次全国学术会议
【发表日期】
：
1987年期
其他文献
【摘要】新课程要求教师在教学过程中要创设能引起学生主动参与的教学环境，激发学生的自主学习的积极性。本文从创设体育课堂氛围的基本要素入手，提出发挥教师在体育教学中的主导作用以及相应的五方面注重点；从而构建和谐课堂氛围，来达到提高教学质量和效果，促进学生身心健康发展的教学目的。 【关键词】体育教学 和谐 课堂氛围 创设 【中图分类号】G633.4 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(
【中图分类号】G633.4 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)04-0079-01 中学生在学习英语的过程中，最为头疼的是记忆单词。农村学生尤为困难，小学英语几乎是空白，初中英语课程学习任务重，而且很多学生对语文拼音掌握还不熟练，英语单词的摄入很容易让学生混淆。因而学生只有掌握科学的记忆方法，才能提高单词记忆效率，减轻学生的负担，从而提高教学质量。那么，应该如何培养学生
【中图分类号】G633.95 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)04-0079-02小学生天真烂漫、活泼好动、富于想像力，但接触的世界狭小，经历浅、知识面窄。所以，在小学美术课堂教学中，要积极运用各种新颖独特的引课艺术，创造适合学生的学习氛围，使学生在特定的情境中，激起求知的欲望，展开丰富的想像，产生浓厚的学习兴趣，积极参与学习、主动探究创造。而多媒体尤其擅于将形、声、光