提高小学数学课堂上互动性的思考探究

来源 :2022教育教学与管理三亚论坛论文集(二) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanpeihai
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现代教学对于学生的"学"提出了新的要求,更加关注学生"学"的过程,要求其能够真正参与学习当中,以更好地吸收学科知识。因而小学数学教师在展开教学时则需将其加以重视,借助于互动课堂的构建,以促使学生能够有效融入课堂,从而提升数学知识的学习效果。据此,本文就如何提升互动教学的有效性落实展开讨论,以进一步促进数学课堂的教学效率,顺应新时期的教育要求,全面推进小学生数学能力的切实提高。
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