【摘 要】
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作为当前我国素质教育重要的学科之一,历史教育直接影响着学生能否充分了解我国数千年的发展进程,并产生一定认同感与民族自信心。因此,为了不断优化历史教育,核心素养教学理
【机 构】
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山西省临汾市尧都区魏村镇魏村学校;
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作为当前我国素质教育重要的学科之一,历史教育直接影响着学生能否充分了解我国数千年的发展进程,并产生一定认同感与民族自信心。因此,为了不断优化历史教育,核心素养教学理念也对其提出了更高的要求。家国情怀是我国优秀传统文化最为重要的精神内涵,其也成为了当前教育部门关注中的重要教学内容之一。在历史教学中积极渗透、开展家国情怀教育不但可以增强学生对中华民族的认同感,还有利于培养学生的社会责任感、爱国意识,可以使学生建立起积极向上的世界观、人生观与价值观。基于此,本文将以初中历史教学为研究对象,针对如何渗透家国情怀教育进行研究。
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