在某种程度上,社会的发展,即是人的发展.因此,终身学习不仅引领着教育的时尚,还成为一个时代的代名词,这就使得教育承载更为厚重的历史使命,积淀更为深刻的内涵,掀开更有意义的篇章.激发和引导学生的自我发展,是教育的目的.这自然促使我们对学科教学的策略、方式,学生研究的层面、内容,教师的角色定位等多方面的重新思考和实践.课堂是什么?课堂是引领学生生命发展的主渠道,是学生产生对自己的正确认识和不断展现自我、发展自我的地方.语文学科具有的丰富动人的内涵和无限延展的外延,对促进学生的自我发展就显得意义非凡.在语文学习中,学生是学习的主体,是课堂的主人.教师需要立足课堂,引导学生在学习中卷入、自动、主动、探究、选择、合作、表达等,在学习中感受自我的学习感受、情绪体验、交往的反馈等.基于以上思考,在语文自主课堂中,教师要真正关注课堂和学生本身,才能激发和引导他们自主学习,发展自我.