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在小学阶段,语文是至关重要的一门课程,关系着学生语文素养、综合素质的发展。细心研读教材,可以发现其中包含了不少优秀篇目,是培育学生家国情怀、落实德育工作的有效载体。在素质教育持续深化的背景下,广大教师要积极响应国家号召,善于挖掘教材中的教育元素,在完成基础知识、技能传授的同时,实现对学生家国情怀的培育,为国家输送更多德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。鉴于此,本文将小学语文教学作为载体,首先分析传统教学中的问题,接着探讨教学中培育学生家国情怀的重要性、策略,希望提供有利参考。