【摘 要】
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本研究采用问卷调查和深度访谈法,从区教委、街道与居委会、幼儿园及低收入家庭四个层面对北京六个城区的学前教育状况,特别是低收入家庭子女接受学前教育的现状进行了调查。
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本研究采用问卷调查和深度访谈法,从区教委、街道与居委会、幼儿园及低收入家庭四个层面对北京六个城区的学前教育状况,特别是低收入家庭子女接受学前教育的现状进行了调查。结果发现,北京城区托幼机构呈现出逐年递减趋势,且分布不均;幼儿园收费偏高,低收入家庭幼儿接受学前教育的权利受到威胁,相当数量的低收入家庭儿童未能接受学前教育,政府和基层社区也基本未提供相应的救济。最后,本研究对改进当前低收入家庭子女学前教育的状况提出了一些建议。
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