体育课程改革之我见

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体育课程是指为实现学校体育目标而规定的体育内容及其结构、程度和进程.体育课程不是一门学科的课程,而是全面发展教育的一个方面的课程.对体育课程作广义与狭义的划分,往往不利于区分学校体育与体育课程.为了进一步理解体育课程,我们应该弄清楚体育课程与体育教学之间的关系.应该说体育课程是介于学校体育与体育教学之间的一个中介系统.本文就体育课程研究的目的意义,体育课程改革和指导思想、目标、内容、评价等方面作一些肤浅的分析和研究.
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本文根据外语院校计算机教学的新特点,提出了计算机教学的培养目标,我校计算机基础教育的现状,计算机基础教育中的素质教育和今后计算机基础教学改革的设想.
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在当今中国,普遍地提高大学生的人文社科知识水准,已成为高教改革的一大热点课题.体育专业大学笺人文社科知识欠缺及人文素质水平不高这种现象,不仅影响了学生专业水平的提高,也限制了他们基本素质的发展,内化于自身的人文精神更是无从谈起.因此,必须加强体育专业大学生的人文社科知识教育,其形在知识而实在价值.