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在心理学、教育学等社会科学研究领域,基于潜变量框架的多组比较是较为常用的研究方法。其中,进行多组比较的前提是检验测量不变性。目前,多组验证性因子分析(Multiple-group Confirmatory FactorAnalysis,多组CFA)方法是检验测量不变性的常用方法。尽管传统的多组CFA 方法以思路简洁得到了广泛的应用,但是因为其严苛的跨组等值限制,研究者在实证研究中几乎无法获得满足截距不变性的模型,这极大地影响了研究的后续分析。