【摘 要】
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作为学生时期的启蒙阶段,加强幼儿的户外活动,有利于激发幼儿的学习兴趣,减轻幼儿的学习压力。这就需要教师在实际教学的过程中,结合幼儿园的实际情况,为幼儿渗透多姿多彩的
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作为学生时期的启蒙阶段,加强幼儿的户外活动,有利于激发幼儿的学习兴趣,减轻幼儿的学习压力。这就需要教师在实际教学的过程中,结合幼儿园的实际情况,为幼儿渗透多姿多彩的户外活动,以便落实国家新课改教学理念,游戏化教学是幼儿进行学习与活动的动力,充分利用环境因素以及地形因素,以便于培养学生良好的动手能力以及创新能力。基于此,本文就幼儿园小班如何开展晨间户外活动游戏化实践这一问题,进行了以下阐述。
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