【摘 要】
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<正>新课程的实施像一场及时的春雨,焕发出勃勃的生机与活力,数学课堂经历了从最初的片面重视双基,到现在提出的学科核心素养,数学课堂正在悄悄地发生着翻天覆地的变化。如今
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<正>新课程的实施像一场及时的春雨,焕发出勃勃的生机与活力,数学课堂经历了从最初的片面重视双基,到现在提出的学科核心素养,数学课堂正在悄悄地发生着翻天覆地的变化。如今学生的应用意识和创新意识是数学课程培养的重点。那么如何在有效的课堂教学中,培养学生的这些数学核心素养呢?下面我便结合教学实践谈谈自己的想法。首先,要走进学生的生活,创设有效的数学情境。如果一个学生连数学课堂都不喜欢,这样的课堂根
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