经济信息安全专业协作学习的研究

来源 :全国高等学校计算机教育研究会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anknn21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “信息安全”是一个刚刚起步的新专业,对该专业的教学与实践正处于探索阶段,没有成熟的经验可以借鉴,特别是在财经院校中进行信息安全研究生的培养。怎样发挥财经院校的优势,培养应用型的信息安全人才是一个值得研究的问题。本文提出协作学习的培养方法,以培养学生的协作能力,并在互相学习中完成知识建构。
其他文献
网络人才需求旺盛,但是高校在网络人才的培养上存在着培养与就业脱节的现象,使得部分毕业生由于网络技能不足或素质不高而被企业拒之门外。论文对高校网络人才培养机制和课程体系进行了深入研究,提出以“理论与实践相结合、学习与创新相结合、课堂与就业相结合”为导向的高素质网络人才培养机制和“需求驱动”的网络新型课程体系。
本文分析指出了互联网目前存在的安全隐患,提出了一些解决互联网安全隐患与面临威胁的办法,强调了在高校加强信息安全技术人才培养的重要性和紧迫性,讨论了高校信息安全技术人才培养模式,提出了一些值得重视的信息安全课程教学方法。
本文以专业实验室和电信大类课程群为依托,初步研究构建了电信专业精英人才的培养模式。通过公共平台课体系、大类课程群和专业实验室的建设等,多方面分析研究了电信专业精英人才培养模式的可行性、合理性与必要性。
本文以培养大学生电子设计的实践创新及综合设计能力为出发点,结合我校实际探讨了以“全国大学生电子设计竞赛”为平台的大学生电子设计实践创新能力培养模式,在优化课程设置、师资队伍建设、实验平台搭建等方面做了许多开创性的工作,取得了很好的成效。
本文叙述了在计算机科学与技术专业教学的实践环节改革中,专业综合课程设计的改革、组织及其效果,突出了该专业综合课程设计实行项目化管理,对学生专业计算机软、硬件综合应用能力有较全面地训练和提高。
本文结合作者进行计算机专业《常用工具软件及应用》课程建设以及多次主讲该课程的教学实践,总结这门课程建设的经验和教学体会,旨在对这门课程的教学有所裨益。
《网络安全技术》课程是信息安全等专业本科和硕士研究生的必修课程,也是培养与提高学员信息化素质的骨干课程。针对不同层次、不同类型的教学对象,以模块化、层次化方式组织教学内容,探索与实践“双主教学”模式和“五位一体”的教学方法,在教学实践中取得了良好的效果。
在近几年计算机科学与技术专业开设嵌入式方向的基础上,对嵌入式系统工程专业设置的必要性、可行性及相近专业比较进行了分析,给出了嵌入式系统工程专业的培养计划,重点对培养目标、专业的方向与范围、主干学科及主要课程开设情况、主要实践性教学环节以及设置嵌入式系统工程专业的发展规划进行了探讨。
现代远程高等教育发展迅猛,但也存在较为严重的质量问题。远程高等教育在运作模式上正在走向产业化和市场化,激烈的竞争要求现代远程高等教育从“社会为本”、“教师为本”转向“以学生为中心”。本文将客户关系管理(CRM)理念引入现代远程高等教育中,并以可持续发展为目标,从战略、管理和技术三个层面建立了产业化背景下的现代远程高等教育的体系架构。
当前高等院校远程教育正深入持续发展,高校网络教学资源整合正成为关键点,通过对当前我国高等教育教学资源配置现状的分析,信息化在资源配置方面的优势并没在当前的高等教育领域体现出来。本文对当前高校网络教学资源整合实现的技术、方法及具体应用等方面进行了探讨。