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本文阐述了清末民初新式教科书在政权象征符号的变化、史事叙述的更迭以及闲家知识的输入等方面得到鲜明的体现。并通过总结国家知识传播的成就，讨论新知识传播与政治变革之间的关联，讨论制度改良与文化进步的相互作用。论述了清末民初国家知识传播和国家观念树立的特点。
“国家”的诞生:清末民初教科书中的国家叙述(1900-1915)
【摘 要】
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本文阐述了清末民初新式教科书在政权象征符号的变化、史事叙述的更迭以及闲家知识的输入等方面得到鲜明的体现。并通过总结国家知识传播的成就，讨论新知识传播与政治变革之间的关联，讨论制度改良与文化进步的相互作用。论述了清末民初国家知识传播和国家观念树立的特点。
【机 构】
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中国社会科学院近代史所
【出 处】
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中国社会科学院近代史研究所第十三届青年学术讨论会
【发表日期】
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2011年12期
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