【摘 要】
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<正>小学语文教学中写作能力的训练对学生与教师来说都是难题。特别是农村小学校的孩子,他们的见识少,要写好作文就更加难了。那么如何去抓农村小学生的作文教学呢?我认为首
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<正>小学语文教学中写作能力的训练对学生与教师来说都是难题。特别是农村小学校的孩子,他们的见识少,要写好作文就更加难了。那么如何去抓农村小学生的作文教学呢?我认为首先要从用心抓好低段作文开始。一、耐心帮扶,从仿写段落开始在小学阶段,一至三年级是学生作文的起步阶段,这时的作文主要由教师"扶"。对于初学写作的农村小学生来说,虽然是写自己身边发生的事,也知道是将自己看到的、听到的、做过的、所想的写下来,可是一动起笔就不知道该怎么写,写出来的作文总是不具体。孔子说:人是学而知之,不是生而知之。低段的作
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