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新课标后,为了提高学生的学习兴趣和创造性思维,提高了语言的灵活性。语文老师在小学生的语文教学中要起到"引路人"的作用,而小学语文作业则是一个对课堂进行总结、查找、补漏的环节,它是否能够最大限度地发挥其功能,对于小学生的语文学习有很大的影响。
新课标下学语文作业优化设计的探索与实践
【摘 要】
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新课标后,为了提高学生的学习兴趣和创造性思维,提高了语言的灵活性。语文老师在小学生的语文教学中要起到"引路人"的作用,而小学语文作业则是一个对课堂进行总结、查找、补漏的环节,它是否能够最大限度地发挥其功能,对于小学生的语文学习有很大的影响。
【机 构】
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对接京津——协调推进 基础教育论文集
【出 处】
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对接京津——协调推进 基础教育论文集
【发表日期】
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2022年01期
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在“双减”以及新课标实施背景下，小学语文作业设计成为备受关注的话题。在传统的小学语文教学中，教师偏重于作业数量而忽视作业的质量，多采用题海战术，学生则机械地完成作业，缺乏主动性和创造性。这不利于学生的全面发展，也无法充分发挥作业在语文学习中的作用。基于此，文章基于新课标的教育理念，从课程目标、教学内容、教学方法等方面出发，提出了优化小学语文作业设计的思路，即设计系列具有多样性和趣味性的作业，采用多
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＜正＞ 睫毛倒拳是一种比較常0的眼科疾患,常常并发于沙眼。倒拳之睫毛頻頻刺激角膜,可以引起角膜炎,甚致于导致失明。現代医学对于睫毛倒拳的治疗,一般都以手术为主。近来,我院附属医院門診部郑景歧医师根据民間治疗睫毛倒拳的驗方,制成五倍子膏,井在临床应用中,获得頗为滿意的疗效。鉴于該法簡單、使用方便、疗效可靠,現特簡介如下: 五倍子膏調制与用法: 五倍子一兩,蜂蜜适量,將五倍子研成細末,加入蜂蜜均勻調拌
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新课标的推行使小学语文教学活动发生了较大的变化，小学语文教师要想保证教学质量就必须做好相应的教学研究工作，采取合适的手段进行教学设计。本文针对小学语文作业设计的目的、当前小学语文作业设计存在的问题进行了分析，探究了小学语文作业设计的原则以及新课标背景下小学语文作业设计策略。
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》中的教育理念，要求小学语文教学工作朝着更符合时代需求的方向发展。作业是小学语文教学工作中的密不可分的一部分，为了实现对这一教育理念的贯彻落实，项目化作业已然成为小学语文教师的新选择。文章针对小学语文项目化作业设计需要遵循的重要原则、小学语文作业设计中落实新课标理念的意义展开探论，围绕新课标背景下小学语文项目化作业设计策略进行研究，旨在优化语文学科的作业设计，
期刊
＜正＞“小学生所经历的生活是丰富多彩的，教师要积极探寻生活中有价值的资源，设计出各种形式的作业，激起学生的学习欲望，提高学生的语文知识掌握水平。”王月芬表示，在判断教育改革工作效果时，应当把作业设计、实施的质量作为主要指标。在全方位落实“双减”政策与新课标的环境下，小学语文教师一定要充分重视作业的设计改进。
期刊
针对语文作业设计存在的挑战性不大、理性设计偏重、书面作业较多、结构化不强等问题，必须遵循育人性、均衡化、结构化等原则，进行高质量作业设计，做到基础性设计创意化，理性化设计感性化，正统型设计游戏化，短程式设计长程化，使作业设计和实施具有情境性、实践性、综合性，真正实现“减负增效”。
期刊
在新课程标准的要求下,对小学语文作业设计提出了更高的要求。语文学科作为学生成长过程中非常基础且关键的学科之一,不仅是学生扎实知识的重要途径,更是学生拓宽视野的前提条件,可以说语文综合水平的高低与各个学科教学的顺利开展都是密切相关的。在新课标背景下,教师如何创新作业设计样态,从而将作业设计的作用最大程度发挥出来,提升作业设计的有效性,是当下教师需要深入思考的课题。基于上述所言,本文主要围绕着新课程背
会议
作业是学生巩固课本知识的教学重点内容,是课堂教学的延伸。小学语文是义务教育阶段的重要学科,教师必须实施有效的教学方法,创建高效的语文课堂,优化语文作业,加强素质教育的融合。作业设计要求教师按照课程要求、新课标要求以及学生水平来进行设计,以期达到一定的教学目标。教师要选定合适的作业并将作业形式和内容有机统一安排,最后形成合理的作业设计。
期刊
＜正＞为了满足"双减"课程标准的要求,教师必须寻找新的方法来指导小学语文课程。为了让学生更好地理解和运用所学内容,教师必须对课后作业进行改革,以便让他们能够更有效地完成任务。基于笔者的丰富的工作经历与学习体会,将结合文献研究、实证分析等多种手段,深入挖掘有价值的信息,并结合实际情况,提出一些有效的策略性建议,为有关部门提供有益的指导。
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