【摘 要】
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城市设计,作为城市规划界与建筑设计界共同关注的热点领域,在城市规划体系中的地位和作用日渐加强。城市形象和城市设计体现社会经济发展的实力,反映历史文化与科技创作水平
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城市设计,作为城市规划界与建筑设计界共同关注的热点领域,在城市规划体系中的地位和作用日渐加强。城市形象和城市设计体现社会经济发展的实力,反映历史文化与科技创作水平、生态环境的协调能力。具体实践的城市设计与教学课程的城市设计,面对的对象不同,目的和要求也不相同。本文结合中央美术学院建筑学院建筑学四年级"城市设计"课程,提出作为教学课程的城市设计,应侧重概念化、思辨性并且体现城市设计的人文关怀.
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