目的 由于助产人员的老龄化及因为各种原因转行，导致助产人员的缺乏，而助产人员的培养周期较长，因此助产士的实习带教非常重要.此研究将案例教学结合双师带教法应用到助产士的临床实习带教中，探讨案例教学结合双师带教法在产科助产专业实习带教中的应用效果.方法 2013 年在产科实习的助产士26 名作为对照组，采用传统的导师制及跟班制的带教方法；2014 年在产科实习的助产士32 名作为观察组，采取案例教学结合双师带教方法，通过对带教老师的选拔，为每位实习生选出主带教和指导老师，两位带教老师对所带教的实习生无间歇的带教.案例式教学为实习生提供真实的或者接近真实的学习情景，从整体综合应用出发，主要着眼于提高学生运用所学理论综合解决问题的能力.将这两种教学方法有机地结合起来应用到助产专业的实习带教中.比较两组实习生的实习生的阶段性考核成绩，实习生出科时对科室带教水平的满意度、实习结束后综合成绩以及毕业后在本市工作，各用人单位的满意度结果 实施案例教学结合双师带教方法后，实习生带教效果提高，阶段性考核平均分在95 分以上的由80.77％上升至93.75％，实习生满意度由88.46％上升至96.88％，各用人单位满意度由88.46％提高到96.88％.结论 双师带教法可以提高产科助产专业实习生的带教效果及提高实习生和用人单位的满意度，有利于实习生更好地掌握产科专科理论与操作技能，确保教学任务的顺利完成，提高产科助产专业临床实习带教质量，培养出优秀的助产士，促进母婴健康，具有应用价值及推广意义.