【摘 要】
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"互联网+"环境下知识总量剧增、资源更新速度加快，对数学教师素养结构产生了新的希望和要求。本文试图从理论和实证两方面入手，采用问卷调查的形式，以探讨互联网时代下数学
【出 处】
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全国数学教育研究会2016年国际学术年会
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"互联网+"环境下知识总量剧增、资源更新速度加快，对数学教师素养结构产生了新的希望和要求。本文试图从理论和实证两方面入手，采用问卷调查的形式，以探讨互联网时代下数学教师基本素养结构发展现状。调查结果显示，对数学教师而言，转变传统教育教学理念、培养信息思维习惯是当务之急；利用互联网资源进行学习和科研、将信息技术整合教学，是需要进一步努力的方向；在信息素养发展的同时，持之以恒的保持良好的身心素养也是必要的。
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