【摘 要】
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中职班级管理的核心力量是班干部队伍,但班干部队伍中成员的管理能力参差不齐,他们在各自的工作中或多或少都会遇到烦恼.如果老师及时引导,那么班级管理能正常运行,班级团体能健康发展,班干部能力能得到提升.反之,可能引发各种各样头疼的问题.分析当前中职学生干部遇到的典型问题,从管理学中的问题解决理论入手,通过引导他们理清问题现状、换位思考、应用问题解决理论去实战练习,反复磨炼、改善处理问题的方法,提高中职
【出 处】
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2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
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中职班级管理的核心力量是班干部队伍,但班干部队伍中成员的管理能力参差不齐,他们在各自的工作中或多或少都会遇到烦恼.如果老师及时引导,那么班级管理能正常运行,班级团体能健康发展,班干部能力能得到提升.反之,可能引发各种各样头疼的问题.分析当前中职学生干部遇到的典型问题,从管理学中的问题解决理论入手,通过引导他们理清问题现状、换位思考、应用问题解决理论去实战练习,反复磨炼、改善处理问题的方法,提高中职班干部工作的愉悦性.
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