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近年来，国内许多有条件的中小学校纷纷将智能机器人引入校园，开展机器人教学活动的形式主要有课外科技小组、选修课、综合实践活动课等。本文结合机器人课程创新性、综合性的特点、教学目标以及项目教学的特征,分析了项目教学模式应用于机器人教学的优势和价值,探讨了项目教学模式在机器人课程教学中应用的设计方法与步骤,为机器人课程教学的开展提供了一种新的思路和方法.项目教学模式在机器人教学中的有效应用，有助于学生主体作用的发挥，培养学生的创造力，可以促进机器人制作过程中的合作学习，实现学生创新精神和实践能力培养的目标，形成一定的社会效益。