论文部分内容阅读
<正>思想道德素质,是衡量一个人素质的核心内容,培养学生高尚的道德情操,是学校学生工作的一个中心环节。但目前学校的德育工作还存在许多误区:形式单一、方法简单、手段苍白、效果甚微。改革传统僵化的德育模式已经刻不容缓。一、正确掌握德育的指导思想我国中小学生教育的根本任务是为提高全民族素质打好基础。人的素质包括思想道德素质、智能素质、体能素质、审美素质、劳动技术素质和心理素质。其中,思想道德素质居领先地位,起主导作用。我认为,当前