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贯流式机组特点及调速控制策略研究
【机 构】
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部电力自动化研究院
【出 处】
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第十二次中国水电设备学术讨论会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘 要： 当前小学实施素质教育最重要的课题是在教学各个环节培养学生的创新能力。小学阶段创新能力的培养需要教师在教学过程中设置相应的教学场景，以情景教学充分激发学生的学习兴趣，培养学生的学习主动意识，使学生成为教学主体。教师在日常教学活动中应该以学生思维能力的培养为教学主题，通过创设宽松愉悦的教学情境帮助学生更好地理解数学定理、法则、公式及正确的读题方式。同时在教学过程中注重创设相关的情境教学活动，
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摘 要： 随着新课程改革的不断发展和深入，合理创设教学情境已经成为小学数学课堂教学中的一道靓丽风景线。现如今，为了更好地迎合时代发展及顺应素质教育发展潮流，数学课程标准提出这样的要求，即教师在实际教学中从学生已有生活体验出发，让学生在亲自体验与实践操作中将实际数学问题转化为数学模型分析解答，由于小学生认知水平有限，教师要采用合理情境创设教学，在激发学生学习兴趣的同时，使学生更好地获取数学知识，让学
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摘 要： 课堂教学是师生的双边活动，在强调以学生为主体的同时，充分发挥教师的主导作用，本文从课堂教学中教师应如何导兴趣、导思维、导表达、导创新等方面做了论述。 关键词： 兴趣 思维 表达 创新 课堂教学是师生的双边活动，在强调以学生为主体的同时，充分发挥教师的主导作用，在小学数学课堂教学中要取得较好教学效果，真正实现减负增效，教师必须从四个方面进行指导。 一、导兴趣，引发学习动力 教育学家
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1话语研究的跨文化性话语是在具体的社会、文化、历史环境下用语言进行交际的活动,具有多元、动态的特点。话语受文化的影响,具有文化特性。如西方话语反映的是西方的分析性
摘 要： 小学阶段不仅是数学学习的启蒙阶段，对学生思维发展也是非常重要的，学生深入了解、掌握并灵活运用数学思想与方法，才能有效促进数学学习效率提高，同时培养学生的数学应用意识，而且为学生后续学习及未来发展奠定良好的基础。 关键词： 转化思想 数学教学 渗透策略 学生面对难度较大的数学题时，无法运用自己掌握的知识直接解答时，通常需要转化为能够解答的问题，在不断转化之后使其变成较为简单和容易解决的
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摘 要： 本文通过小学数学练习课教学探索，将知识关键点在教学过程中串联起来，通过测试、回答问题、课堂练习等方式找到学生存在的问题，依据最近发展区理论让学生在能够接受的范围内练习，从而提高学习效率。 关键词： 数学练习课 最近发展区 农村学生 一、引言 练习课授课是教师在教学中需要关注的环节，练习课不同于教授新课，更注重突出练习题的新意和对知识的巩固与掌握，同时侧重理顺知识体系，需要精心设计由
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摘 要： 思辨能力是高素质创新型人才的必要素质，培养大学生的思辨能力是我国各类高等院校人才培养的重要目标之一。大学语言课程教学是培养学生思辨能力的重要途径，英语写作课是培养学生思辨能力的关键环节。文章阐述了思辨能力的概念、我国大学生英语写作与思辨能力现状及其原因，以及英语写作中培养思辨能力的方法策略，呼吁在大学生英语写作中强调思辨能力的培养，在本质上提高大学生的英语写作水平。 关键词： 英语写作
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