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在日常的小学数学课堂教学中,教师为了学生学得简单易明,可以充分地研究教学的内容和分析本班学生的学习情况和特点,巧妙地运用"图解法"进行辅助教学,既可以帮学生理顺所学知识的数理关系,又让学生感到有趣。这样使原本生硬的教学内容变化直观,学生学起来会更积极、更主动,对教学内容更容易理解、掌握,从而大大提高课堂教学效果。