【摘 要】
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《我国中部地区农村职业教育发展理论和模式的研究与实验》是由湖南省教育厅牵头,江西、安徽、湖北、河南5省协作参与研究的全国教育科学“九五”规划国家重点课题。在4年的研究过程中,本文以邓小平理论为指导,主要对这5个省的农村职业教育发展问题进行了认真思考和实践,并将主要情况进行了介绍。
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《我国中部地区农村职业教育发展理论和模式的研究与实验》是由湖南省教育厅牵头,江西、安徽、湖北、河南5省协作参与研究的全国教育科学“九五”规划国家重点课题。在4年的研究过程中,本文以邓小平理论为指导,主要对这5个省的农村职业教育发展问题进行了认真思考和实践,并将主要情况进行了介绍。
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