地理是高中阶段学生需要掌握和学习的一个重要的自然学科之一,是学生们反映学习起来相当困难的科目,虽然地理科目已被列入大学入学考试当中,但是在实际的高中教学阶段地理科目依然还是没有得到师生和家长们的足够的重视,在许多高中阶段的学科中,地理科目往往处于比较劣势的地位。由于大学入学考试和传统的应试教育的压力,再加上很多教师对地理等副科的重视程度不够,学生们也慢慢地忽视了地理学习的重要性,也更难提起学习的积极性和兴趣,逐渐丧失了学习地理的热情,因此,高中地理成为学生的不得不被动学习的科目。因此,有效提高学生们的学习水平,任课教师应该从培养学生学习地理的兴趣和积极性开始,在教地理科目的时候,通过科学的教学理念以及先进的教学方式逐步让学生感受到地理学科的独特内涵,并开始主动的进行学习。