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案例的脱境和入境,建构出一个以案例为中心的学习环境;情境和经验的交织,构成了案例的知识创新过程.文章从知识管理的视角,分析案例、情境、经验的相互作用,将案例推理机制融入教师专业发展,构建一种基于案例的学习支持框架.
教师教育信息化下的案例学习支持框架
【摘 要】
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案例的脱境和入境,建构出一个以案例为中心的学习环境;情境和经验的交织,构成了案例的知识创新过程.文章从知识管理的视角,分析案例、情境、经验的相互作用,将案例推理机制融
【机 构】
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南京师范大学信息化教育研究所,南京,210097
【出 处】
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第十届全球华人计算机教育应用会议
【发表日期】
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2006年期
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