腋臭治疗的两种术式效果观察

来源 :2014中华医学会整形外科分会第十三次全国学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flapme
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的 评价剥离术与吸刮术治疗腋臭的临床效果.方法 2000年5月至2007年9月我科共治疗腋臭患者193例,其中采用剥离术治疗138例,55例在肿胀麻醉下行吸刮术.对2组手术治疗的效果与并发症情况进行回顾性分析并做比较.结果?经术后3~6个月的随访,2组治愈率分别为92.8%和85.5%,无统计学意义上的差别(x2=2.48,P>0.05),有效率均达到100%.剥离术后近期(1个月内)并发症发生率为24.64%,高于吸刮组7.27%.(x2 =6.44,P<0.05).远期(3个月后)切口线亦相对较明显.
其他文献
  目的 介绍一种改良的一针埋线法重睑术(附手术过程图片),以期加强传统埋线法微创自然等优点、尽量弥补重睑线易变浅消失等不足,并对其临床效果进行研究评价.方法 术前仔
会议
在国家发展中精神文明建设成为化解社会主要矛盾重要举措,如何为民服务提高精神文明建设质量,成为各级政府需探讨与解决问题之一。其中,公共文化服务作为政府主导并引入社会力量
  目的 探讨ReCell?细胞再生技术在皮肤重建过程中的临床护理配合流程及体会。方法 对2010年1月~2011年1月32例ReCell?细胞再生皮肤重建技术患者的围手术期护理进行回顾性分析
为提升学科德育操作性,上海市教育委员会教学研究室以研究编制“学科德育教学指导意见”为抓手,借鉴世界范围内表现性目标研制经验,通过表现性德育目标明确期望学生在学习或
儿童博物馆是专门为儿童建设的教育场所,它基于互动展览项目,提倡探索式学习.本文基于校园儿童博物馆建设的实践和思考,鼓励学生参与博物馆建设和管理,希望能让学习成为不是
【摘要】目前,在中职的英语教学中,为了培养学生学习英语的兴趣,提高接受英语的能力,已经锻炼学生实际运用英语的能力,学校引进一种全新的课堂教学方法“情景教学法”。改变传统的老师教、学生听的教学模式,让学生在学习的过程中占据主动权,成为学习的主体,这样学生才会主动的去接受知识,才能在轻松、愉快的氛围里学习英语。本文从情景教学法的应用方面阐述了如何在中职英语课堂上进行情景教学,提高学习效果。  【关键词
当前国家的群众文化形式逐渐出现多样化的发展趋势,制定了群众文化路径的战略目标,而当前群众作为文化路径的主要参与者,我们需要以其作为群众文化的路径的目标与宗旨,分析在丰富
  目的 探讨两种微创术式治疗腋臭的临床疗效.方法 分别使用小切口皮下剥离法、微创负压抽吸这两种微创手术治疗腋臭,同时观察2种手术方法对腋臭的临床疗效、并发症(皮下血
  目的 泪沟注射填充在注射美容治疗过程中是一个高危区域,由于这个区域皮肤薄弱,血管丰富,并且与眼内的血管有交通支,所以在这一区域进行注射填充时经常会出现出血淤青、肿胀,
会议
二十世纪七十年代末,我在呼图壁县参加工作,转眼间四十多年过去了,我成为一个地地道道的呼图壁人.呼图壁人都知道康家石门子岩画,我对康家石门子岩画的文化内涵却只知皮毛.二
期刊