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黄河下游挖河固堤实践
【机 构】
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山东黄河勘测设计研究院
【出 处】
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中国水力发电工程学会第十四次疏浚与吹填技术经验交流会
【发表日期】
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2000年期
其他文献
摘要：在当前的小学英语教学当中，创设教学情境以及有效地运用教学情境是重要的一个教学流程。同时也是一个现今小学英语教学当中的一个重要的研究与实践的课题。在小学英语教学当中充分应用情境教学法，不但能够让小学生通过“生活化”的英语学习，来与现实生活进行紧密联系，同时也能够让学生积极主动地参与到英语学习当中。笔者依据自身多年的教学实践经验，经过深入的分析与研究，在本文当中重点阐述了情景教学法在小学英语教学
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