【摘 要】
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结合元记忆和定向遗忘范式，通过两个实验，探讨定向记忆监测特点并验证监测的准确性，即“元定向记忆”的加工特点和影响因素。实验1 使用学习判断范式，采用2(图片效价：正性，负性)×2(图片清晰度：清晰，模糊)×3(图片内容：人物、景物、动物)的被试内设计，因变量为记忆信心判断值(JOLs)和遗忘信心判断值(JOFs)。
【机 构】
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上海师范大学教育学院,上海,200234
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结合元记忆和定向遗忘范式，通过两个实验，探讨定向记忆监测特点并验证监测的准确性，即“元定向记忆”的加工特点和影响因素。实验1 使用学习判断范式，采用2(图片效价：正性，负性)×2(图片清晰度：清晰，模糊)×3(图片内容：人物、景物、动物)的被试内设计，因变量为记忆信心判断值(JOLs)和遗忘信心判断值(JOFs)。
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