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本文结合教学案例，对工读学校思想品德课程的教学方法进行了探讨，在教学过程中应用情景教学提高学生的学习兴趣。
创设情境激发兴趣
【摘 要】
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本文结合教学案例，对工读学校思想品德课程的教学方法进行了探讨，在教学过程中应用情景教学提高学生的学习兴趣。
【出 处】
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2012年学校教学主题教育教学年会
【发表日期】
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2012年12期
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