【摘 要】
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随着教育的不断发展,小学科学教学也越来越重要。通过科学实验,培养学生的创新精神以及科学探究能力。对于大城市的科学教学来说,很难有一个较好的自然资源,让教师带领学生进
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随着教育的不断发展,小学科学教学也越来越重要。通过科学实验,培养学生的创新精神以及科学探究能力。对于大城市的科学教学来说,很难有一个较好的自然资源,让教师带领学生进行探究。而农村的科学教学就可以借助本土的自然资源,进行实验探究,同时可以借助资源自制教学器具,合理展开科学实验,促进教学的有序进行。本文从合理利用资源促进小学科学教学以及观察生活中的科学两方面分析了因地制宜的必要性。
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