【摘 要】
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目的 探讨西藏高校大学生学习适应现状及特点.方法 采用整群随机抽样的方法对413 名藏汉族大学生进行学习适应问卷调查，对调查结果进行统计处理.结果 1.不同年级、家庭生
【机 构】
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西藏大学师范学院 拉萨850000
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目的 探讨西藏高校大学生学习适应现状及特点.方法 采用整群随机抽样的方法对413 名藏汉族大学生进行学习适应问卷调查，对调查结果进行统计处理.结果 1.不同年级、家庭生源、专业、民族大学生在学习适应各个维度及适应性总分上差异均不显著；2.不同性别大学生除在学习态度上差异显著外，其他各维度及适应性总分上差异不显著，男生的学习适应要普遍好于女生；3.独生子女与非独生子女在学习态度上差异显著，在其他维度及适应性总分上差异不显著.结论 西藏高校大学生学习适应存在一定的性别和独生子女与否的差异，而学习能力适应状况最好，其次是对环境因素的适应、学习动机和教学模式的适应，对学习态度的适应最差，西藏高校大学生的学习适应总体水平较强.
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