高职动漫创新型人才培养体系的构建与探索--以广东岭南职业技术学院动漫专业为例

来源 :2016中国南方教育高峰年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rr_uu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从高职动漫行业发展的现状和高职创新型人才培养的要素入手,分析高职动漫创新型人才培养的需求.以广东岭南职业技术学院动漫专业为例,探索并构建了高职动漫创新型人才培养体系的五个方面,包含创新型课程体系、创新型教学教法、创新型教学内容、创新型活动环境和创新型团队.分别指出在不同的方面所需要的内容和培养的目标.
其他文献
为科学监测运动员竞技心理能力和竞技心理状态,国家体育总局体育科学研究所联合北京国体科技开发服务中心对运动员竞技心理能力和状态诊断软件进行了升级开发.该系统经过多次
中等职业学校如何构建具有鲜明时代特征、彰显职业教育特色的校园文化,是当前一个急需解决的问题.上海市医药学校坚持传承与创新相结合,在校园文化建设方面进行了卓有成效的
创新创业核心素养研究对于推进创新创业教育具有重要理论和实践价值.创新创业核心素养包含了知识、能力和思维三个维度六项具体素养内容.围绕上述核心素养的养成,需要着重从
2015年11月5日发布的《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》,开启了我国新一轮"一流大学和一流学科"(以下简称"双一流")建设的序幕,目前已有
主要介绍了财经高校智库的战略定位与建设路径.十八大以来,中国特色新型智库建设蓬勃发展.高校因具有独特的优势,已经成为中国特色新型智库的重要组成部分,其作用愈发凸显.在
近年来,习近平总书记在多个场合要求做好青年创新创业工作,国务院办公厅也印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,全面部署深化高校创新创业教育改革工作.这
办学特色定位是否准确,是否有生命力是财经类院校能否迈入一流大学的关键.我国在经历了高等教育高速发展时期之后,财经类院校建设呈现招生规模庞大、学科建设与人才培养同质
本文主要探讨了基于"4+1工场"的工程化人才培养如何实施,以及按照"4+1工场"的人才培养模式如何进行构建教学工场.同时给出结合专业的实施思路,并设计了基于这种工程化"4+1工
随着我国高职教育的迅速发展,高职人才培养存在的问题也随之逐渐暴露出来.毕业生供求关系这对矛盾是目前困惑着院校和企业的一大难题.而这就是院校专业设置与地方产业有没有
国家提出的"双一流"建设这一高等教育发展的新形态和新导向隐喻了一个现实命题:大学建设与学科建设既相关联又不相同,因此厘清世界一流大学建设与一流学科建设的关系,是确立"